1.Identificação
Nome da Escola: Escola Estadual Mota Trigueiros
Série: 2 º ANO
Turma: A
Componente Curricular: Ciências
2.Conteúdo Programático
Vida e evolução - Seres vivos no ambiente plantas.
3.Objetivo
Identificar algumas estruturas das plantas relacionadas ao ambiente em que vivem.
4.Metodologia
Será realizada a apresentação e observação do material (plantas) e passado as crianças para o toque, para ser feita uma comparação entre os diferentes tipos de folhas, assim tendo uma identificação mais precisa de cada planta relacionando-as aos seus respectivos ambientes em que vivem.
5.Avaliação
Instrumento:Slides, textos e figuras.
Como: No material produzido, o aluno deve identificar as características das plantas (tamanho das folhas, raízes, local onde se desenvolvem etc) , os diferentes tipos de plantas e compreender a sobrevivência das plantas em diversos habitats e que isso se dá por meio de suas adaptações.
6.Instrumentos/Materiais
Data-show, fotos, livros, acessórios para experimentos, plantas.
7.Referências (Segundo a ABNT)
BRASIL. Vida e Evolução. Ministério da Educação (Org.). Plantas: Seres vivos. 2019. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/ciencias-no-ensino-fundamental-anos-iniciais-unidades-tematicas-objetos-de-conhecimento-e-habilidades>. Acesso em: 04 fev. 2019.
